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    廣東省深圳市鹽田區教育局網絡視頻智慧教科研互動錄播系統

    12月14日上午,深圳市鹽田區“一體兩翼”智慧教育項目啟用儀式在海濤教育綜合樓一樓會議室舉辦。如今,“一體兩翼”主體部分已經建成“智慧培訓室”“智慧研討室”“智慧會議室”三大功能區,將實現與轄區內每所學校建設的智慧會議研討室對接,實現全區教學教研活動互聯互通,對內實現同步視頻會議研討與高清錄播,對外實現交互直播推送;而“兩翼”則通過信息化技術的應用,重點培養學生的科學探索和創新能力。據了解,它深圳首家、全國領先的智慧教科研中心,也標志著鹽田區已在全國率先實現未來教室區域全覆蓋。

    Case description 案例簡介

    在鹽田區“一體兩翼”智慧教育建設中,捷視飛通定制研發的網絡視頻智慧教研互動錄播系統,為其實現跨校際的教、學、研三位一體,相互促進;它是基于行業先進的視音頻處理技術,集互動課堂直播、點播、互動、錄制于一體的綜合信息化系統。

            

    System application系統應用

    開展高清遠程互動課堂:

    主機內嵌互動功能,一臺錄播主機支持接入多個視頻會議終端,每臺錄播主機都是主會場,實現多方遠程高清視音頻互動,滿足互動課堂需求。通過300毫秒超低延時、1080P/60fps高清畫質及圖像識別智能跟蹤技術,優化課堂視頻效果,提高互動課堂質量。

    可開展專遞課堂、示范性教學、遠程互動教學/觀摩等;


    互動錄播同步進行:

    教育終端主機可實現智能化教學錄播功能,可以將師生的圖像、聲音、課堂課件、講稿等內容同步錄制并上傳到系統中,助力建設優質教育資源平臺,錄制視頻效果達到國家精品課建設標準;


    高效互動的溝通模式:

    通過互動錄播系統,通過超高清視音頻傳輸,實現教育主管部門與校區之間教學科研、遠程會議、遠程評課等,支持舉辦各種專業教學培訓,使教學和科研相結合,提高整體教育水準;


    校?;?,優勢互補:

    通過互動錄播,教育資源平臺與優質教育資源積累,優質教學資源時時共享,跨校區優科優課資源互補,支撐開展智慧化教學、優秀教學方式的復制與傳播;


    互動教學、學術研討:

    支持跨?;?,實現教學研討、教師培訓、交流教育經驗、名師專家指點互動等;通過多?;颖日n、評課、曬課,實現教學評優;具備教學行為智能分析功能,幫助老師提升教學水平;


    良好的師生互動模式:

    動態監控學生成績,智能化反饋學生薄弱點,做到個人性教育、針對性施教;基于人臉識別技術的學生課堂行為分析技術,提高師生互動有效性。


    統籌優質資源,縮小區域差距:

    組織一線名師、骨干教師、學科帶頭人等優質教師隊伍,成立點對點互動教學指導組,并以互動直播、點播等形式將優質教育資源及教研成果輸送到偏遠學校;


    科學分析教學質量:

    互動錄播系統可以實現教學質量分析監控系統與成績數據動態監控,教學質量自動透析比對,學校輕松掌握學科教育差異,扶持重點學科;


    提升學校核心優勢:

    實現信息化、智慧化的教、學、研方式,提高師資力量;通過有效的家?;?、課后師生互動、交流等,多維度反饋教情學情,提升區域教育核心競爭力。


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